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秒速五厘米花落的速度是青春的距离,少

来源:镜头 时间:2023/11/6
新海诚是继宫崎骏之后在日本极具影响力的新锐动画导演,他的动画作品节奏舒缓,叙事性不强,但往往具有浓郁的抒情意味。他以唯美细腻的画风和独特的叙事风格在全世界享有极高的评价,《秒速五厘米》作为新海诚的代表作,便是他独特风格的体现。《秒速五厘米》讲述的是这样一个故事:少年时,贵树和明里是形影不离的好朋友,在相处中他逐渐喜欢上明里,两人决定报考同一所中学。可后来明里转学,贵树也随着父母工作的调动搬到遥远的鹿儿岛。在搬家前,贵树乘坐新干线千里迢迢和明里相会,在漫长的等待后,茫茫大雪中,两人在枯萎的樱花树下交换了初吻。时光荏苒,两人竟再没见过,虽然在人海中一直搜寻彼此的身影,但似乎总是徒然。再后来,他们分别有了各自的生活,一年春天,贵树工作辞职后三个月的一次闲逛中,与明里在铁道上相遇并擦肩而过。这部影片时长63分钟,是由三个连续短篇组成:描写了贵树与明里相会之日的《樱花抄》、以贵树的高中同学澄田的视角来讲述的《宇航员》、展现迷茫期的影片同名作《秒速五厘米》。影片作为年夏日国际电影节的动画话题作,票房开售两小时,门票旋即被抢购一空,曾获亚洲太平洋电影奖最佳长篇电影奖,意大利未来电影节最高奖等多个奖项,在国际上颇受赞誉。新海诚的作品常常会流露出一种悲情的美感,用独特的方式表达其对于生命的感悟和爱情的憧憬。《秒速五厘米》在落樱飘零的季节里讲述一段刻骨铭心的爱恋,两个人却在年岁渐长中渐行渐远。整部电影唯美浪漫,让观众沉浸于美景中,随着少年的成长足迹品味时空距离之下的爱。本文就从新海诚所运用的距离感表达、留白和空镜头的运用三个独特的叙述方式来解读影片,体会少年爱而不得的伤感遗憾。01、在叙事上的距离感体现,深化了影片的伤感意味,引发观众的同理心在新海诚的作品中,反复描绘着时间与空间所构成的距离感,人与人之间的距离是他的影片里永恒不变的叙事主题。《秒速五厘米》一开场便借由主角问到:“樱花下落的速度是每秒钟五厘米,大约一分钟就能和地面接触,如果两个人的心有距离,我该用怎样的速度,经过多少时间,才能与你相遇。”在影片里三个小短片中,距离感以不同的方式出现。①影片在空间上的距离感体现在第一个短篇故事《樱花抄》中,远野贵树因为父母调职而转校来到东京的小学,一年后,筱原明里也转校来到同一班级。两人都因体弱多病,不擅长运动,喜欢待在图书馆而成为朋友。渐渐地对方在自己心中变得无法取代,但是明里再度转学,贵树一直努力地适应没有明里的世界。中学一年级的夏天,贵树收到明里写给他的信时,感情一下子再度涌现。冬天,贵树也要转校去一个离明里更远的地方,可能再也不能见面。于是两人在信中约定乘电车到栃木县岩舟车站相会。贵树按约定乘坐电车前往岩舟车站,因下雪的缘故电车发生了晚点与停运,导致贵树错过了约定的时间,但在到达岩舟车站候车室时发现明里依然在等着他。两个人在樱花树下交换了初吻,次日,贵树乘坐早上的第一班电车和明里告别了。确定彼此的心意之后,两人却一直处于分离的状态,分别处在不同的时空里。电车上告别之后,由于空间的隔离,两人的通信越来越少直至消失。相爱的两人却不能相守,空间上的距离感增添了影片的惆怅意味。②距离感以时间的形式呈现中学二年级时,澄田花苗看到从东京转校过来的远野贵树时,便对他一见钟情。为了和贵树上同一所高中花苗拼命温习,但是没有向他告白的勇气。高中三年级的夏天,花苗对贵树的思念愈来愈强烈,但只能为了一起回家而装作偶遇。在高中生活只剩下半年时,感到焦急的花苗做了一个决定:能够在滑浪时再次站起来,就向贵树表白。为此,花苗努力练习滑浪,成功地在滑浪时再次站起来。某日放学后,花苗打算向贵树告白,却发现贵树的心里并没有她,而放弃了告白。澄田花苗喜欢贵树贯穿了整个中学时代,他们一起回家,一起游玩,但经过几年的时光,花苗的喜欢依旧以失败告终。即便她与贵树在空间距离上很近,却无法走进他的心,这说明人与人之间的距离并不因时间的变化而缩小。③人与人的内心所存在的距离感第三部《秒速五厘米》描述了成年后的贵树意识到自己与明里的心理距离。当交往了三年的女友理纱发来短信“我依然喜欢着你”时,贵树却发现“我们就算来往一千封邮件,心却不可能接近哪怕一厘米”。通过内心独白的形式表明了成年的贵树对工作和感情的压抑,片尾运用贵树和明里交替的内心独白,叙述了梦回13岁在白雪覆盖的广阔田园上两人留下的足迹,在背景音乐声中以两人擦肩而过时的转身、回头、贵树释怀的微笑表达出了他对昔日的怀念。“究竟要以怎样的速度生存,才能再度同你相见?”不同的生存轨迹、时间与空间的距离让两颗心渐行渐远。影片中的距离感存在于空间与时间交映之下,最终通过人与人的心理距离而产生淡淡的悲情之感。对于三种距离感细腻的刻画,引发了观众的同理心,主角从年少到成年对彼此念念不忘,却最终错过让人叹息遗憾,爱而不得的情感最是令人伤怀。02、留白艺术的运用,给人留下了遐想的空间,人物情绪得到渲染《秒速五厘米》这部影片中,没有详细地介绍主角的生活经历,也没有详细讲述出结局,而是留有余地,这是影片所体现出的在叙事上的留白艺术。比如说在《樱花抄》里,贵树冒着风雪去与明里见面,但是由于列车一站一站的晚点,最后晚点四个小时才到达了目的地,在候车厅看到依然等待他的明里,他只叫了一声明里的名字,接下来什么都没有说,明里的眼泪滴在了拉着贵树衣角的手上,两人都哭了起来。这个时候,影片没有过多的叙述,而是运用了留白的手法,让观众自己去体会一路行来的不易和两个人悲喜交加的心情。第三话《秒速五厘米》中贵树在大学毕业后选择留在了东京这个大都市,他的目标曾经很明确,而今他却变得迷茫,原因是什么影片并没有交代,留出了空白。贵树女朋友的那条短信虽然只是简单的叙述,却交代出他已与别人交往过的事实。同时影片出现了明理要离开父母家去准备婚礼的片段。在贵树和明里遗失彼此的年月里,都开始了新的感情生活,究竟是谁先放弃影片并未展现,这样的留白,引发观众的无限遐想。影片的结尾是整部作品的点睛之处,贵树和明里在铁轨处擦肩而过时,互相认出了对方。当两人走到铁轨的两边时,不约而同地转过了头。这时飞驰的火车却将两人的视线阻隔在了两边,当火车驶过后,原野发现明里已经离开。他们在几秒之间发现了彼此,却又在几秒之间错过了彼此,没有任何话语便让人心生遗憾。影片最后没有告诉观众两人是否永远的分别,然而火车驶过后空荡的街道和贵树转身离去时脸上的微笑,却让观众感觉到了他的释怀。影片里导演在叙事时并没有平铺直叙地叙述,而是运用了插叙的手法,在很多地方都留出了空白,给人留下了遐想的空间。观众在观看影片的同时,加入自己的想象,让影片的剧情得到丰富,也因为每个人的想象不同,影片也有了更多的可能性。留白的运用并不会使影片显得空洞,反而让主体形象更加的明确突出,叙事更有层次感,情绪得到渲染。03、空镜头的使用,突出了影片的意境,烘托了情感氛围除了叙事上的留白运用,在《秒速五厘米》中,导演还在画面中使用了大量的空镜头来突出影片的意境。片中所使用的大量空镜头,包括风雪、鸟在天空飞翔、月台、火车里的灯、火车车厢的连接点、空荡荡的车厢等视觉内容,既交代了情节,又烘托了氛围。比如,在雪景的视觉画面上,茫茫大雪形成了一片白色。大片白色体现出主角内心的茫然。整个世界没有任何的变化和生机,到处都只有雪,这使得主人公产生了极度不安的心理,突出主角情绪上的变化。影片中多次出现鸟在天空飞翔鸣叫,在贵树刚登上列车时,鸟的飞翔及鸣叫预示着他正在奔向明里的雀跃的心;而在影片结束段落时,鸟鸣叫声却让观众产生出一种孤独感觉。月台是片中送别和等待的场景。当贵树去看明里时每次都需要换车,而每次换车都需要在月台不停地等待。画面简单的等待场景,让观众不断地随主角的心情变化而感受到他的焦虑,火车不断的晚点,更加强调出等待的不可知性。日光灯和车厢的连接点在影片中被多次重复使用,车厢连接点强调了贵树所处的环境,日光灯的闪烁暗示出贵树内心的忽明忽暗的心境。影片重复使用这两个意象,把观众的注意力引到了铁轨倾轧的声音中去,调动了观众的情绪,跟随主角产生出了不安的感觉。在影片中空镜头的运用,并没有让人觉得影片的画面显得空泛,反而导演通过这种技巧营造出丰满的心理空间。空镜头的使用让画面更具有意境感,让主角的情绪更能融入其中,从而表达出人生的不可测性。在不经意中激发出观众的同理心和共情力,在回味影片主角的命运时,也不自觉的带入自己的故事。总结一下青春之所以珍贵,是因为少年时纯洁的爱和无畏的心,13岁的贵树独自一个人上路,在风雪夜里,饥肠辘辘,独自忍受无尽的晚点只为见到喜欢的那个她。《秒速五厘米》这部影片看似简单,但却有着丰富的情感内涵,樱花树下的温情一吻,让贵树感受到了无尽的爱意,却也从此迈向了孤独的深渊。此后遇到的种种,皆是过往,再也没有人能代替明里在贵树心中的位置。正如片中所说:他心里深知他们无法一直相守,挡在他们面前的是巨大庞然的人生。影片运用独特的叙述手法,引发了观众的共情。在漫长的岁月中,或许你我也曾有过刻骨的爱恋,许下一段誓言,也深知不会永久,总归徒留遗憾。我们终究会成长,属于每个人心中的秒速五厘米,便是青春的距离。成年贵树在轨道旁的释然一笑,已足够回味一生。

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