「本文来源：东方今报」
□白沙小学六（8）班王雨彤辅导老师：张辛祎
12月9日，我的心情是既激动，又多了一份敬畏。
镜头切换到太空。让我印象最深刻的是“双重人像”实验。在太空失重的环境下，形成了水球这一神奇现象。在一个圆环支架上先做一面水膜，往水膜里灌入更多的水，随着水的增加，薄薄的水膜渐渐成了圆润的水球，再往里注入一个气泡。王亚平老师在水球后面，而我们看到的是一个“正王亚平老师”和一个“倒王亚平老师”，看起来有趣极了。
还有一个实验让我感到特别惊艳，是泡腾片的实验。在原先的水球中放入一个泡腾片，因为水表面的巨大张力，水和泡腾片不会散开，后来泡腾片开始起作用，不断地冒出细小的泡。从外面看，像极了海底深处一株美不胜收的珊瑚。
乒乓球浮力实验更出乎我意料。在现实中，几个年龄与我相仿的学生，无论怎样把乒乓球摁在水里，只要一松手，乒乓球便会迅速“顶”上来。在太空中，可就不一样了，我本以为它也会和在地球上一样顶上来，可我低估了太空的奥秘，乒乓球像石头一般沉入杯中。为此，王亚平老师做出了解释：“这和地面的现象是完全不一样的，这是因为浮力是随重力产生的，在太空失重环境下，浮力几乎消失，所以乒乓球不能像在地球上一样浮起来。”听完后，同学们直呼：“涨知识了！”
从太空向外望，不是蓝，而是深邃的黑。我突然明白，现在的我们，更要努力，努力爬过“学习”的山，游过“困难”的海，不辜负祖国的期望。正如翟志刚老师所说：“未来是属于你们的！”是的，未来是属于我们的！
点评：小作者通过对“天宫课堂”的细致观看，内心产生了对科学的敬畏。“载人航天精神”将代代相传、生生不息。小作者最后发出“未来是我们的”的豪言壮志。值得点赞！
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