科技馆展品厂家合肥攀达自动化科技有限公司
展品深化设计说明书
展品名称：声波看得见（看得见的声波科技馆展品校园社区科普成品展项）
常规摆放展区：声光体验声音之韵
一、内容简介：
发声体的振动在空气或其他物质中的传播叫做声波。声波借助各种介质向四面八方传播。声波一种纵波，是弹性介质中传播着的压力振动。但在固体中传播时，也可以同时有纵波及横波。
二、功能描述：
观众通过展品了解声音以波的形式传播。
三、表现形式：
展项由琴弦、转动的光鼓组成。观众按下开关、光鼓转动，转速可调，观众拨动琴弦产生振动，看见“声波”。
四、参与方式和操作(使用)说明：
观众按下开关、光鼓转动，转速可调，观众拨动琴弦产生振动，看见“声波”。
五、展品的三维彩色效果图：
声波看得见看得见的声波科技馆展品双曲狭缝双曲夹缝科普展品学校社区科普设备制作数学实验演示产品厂家合肥攀达自动化科技有限公司展项深化方案科学原理
资料来源：漳州科技馆
六、展品多媒体脚本大纲(镜号、长度、故事线内容提要、画面内容提要、分镜头效果草图、旁白、配音、观众体验、展现手法及待机画面等)：
无
七、展项所需主要材料和设备清单：
八、展品图文板、说明牌的内容设计：
试一试：
拔动琴弦，转运圆鼓，观察波形变化。
想一想：
声波是什么？
发声体的振动在空气或其他物质中的传播叫做声波。声波借助各种介质向四面八方传播。科普展品制作厂家合肥攀达提示大家声波一种纵波，是弹性介质中传播着的压力振动。但在固体中传播时，也可以同时有纵波及横波。
九、适宜开展的教育活动设计方案：
看声音
工具：空铝皮饮料盒、锯（或剪刀）、气球（或橡皮膜）、细线、小平面镜（约3－9cm2）、AB胶。
步骤：
1．找一只空铝制饮料盒，去掉盒盖和盒底，用一小截铁烟囱也行。
2．再找一个破气球，把气球皮剪开，盖到铝盒的一头，用小线或皮筋把气球皮绷紧扎牢。
3．再找一小块镜片，没有镜片找一小块玻璃也可以。
4．把小镜片粘在绷紧了的气球膜上，使小镜子的位置在铝盒口的一侧（不要在正中心）。这就是一个“土示波器”。
5．在有阳光的情况下，你拿着土“示波器”站到窗口，让阳光斜射在那块小镜子上。看！小镜片反射出的阳光在墙上映出了一块光斑。墙壁就是自制“土示波器”的光屏。
6．当你对着土“示波器”的筒口高声喊叫的时候，光屏上出现了波影！
科学道理：这是由于你喊出来的声波使“土示波器”的膜发生振动的结果。
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